L’innovation sociale

Généralités

De nombreuses approches permettent diverses réflexions dans un projet e-learning.

Le béhaviorisme

  • apprentissage par le comportementalisme,
  • c’est un apprentissage par la répétition et le processus étape par étape

L’expérientiel

  • par la mise en place d’expérience, l’apprenant doit réfléchir sur ses actions réalisées

Le cognitivisme

  • l’apprenant doit s’approprier le savoir mais également le but de ce savoir,
  • c’est la recherche et l’analyse de ce qui est enseigné

Le constructivisme

  • L’apprenant est incité à utiliser ses connaissances dans une expérimentation continue,
  • c’est un environnement suscitant les intéractions et une grande variété de contextes.

Le socioconstructivisme

  • c’est la confrontation sociale du constructivisme,
  • c’est le moyen de mettre en relation les critiques d’une communauté,
  • apprendre par le cours, mais également par l’expérience des autres.

 

 

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